“是呀！” 小石头拿起刷子，帮着刷薄荷叶，“你们以后看见叶子上有小洞，就喊大人来刷，咱们一起保护草药，这样冬天就能喝到暖乎乎的茶了。”

另一边，赵天宇在村委会院子里调试 AI 系统的离线模式。他把平板电脑递给刘书记：“我把六个村的方言、常用草药方案都预存进去了，进山时打开‘离线模式’，想查‘青虫防虫’‘儿童睡不好’，直接搜关键词，不用联网也能看。”

刘书记拿着平板走进草药地，试着搜 “青虫”，屏幕立刻弹出草木灰辣椒水的做法，还有小石头的讲解视频：“你看，连怎么煮辣椒水、刷叶子都有，俺们不认字的老人，看着视频也能学。”

赵天宇蹲在旁边，又补充了个功能：“我还加了‘防虫提醒’，根据山南村的气候，每七天会弹出一次‘该检查草药防虫了’，不用记日子，系统会提醒。”

正忙着，村卫生室的王医生跑过来，手里抱着个作业本，上面是小孩的涂鸦：“林医生，俺们村有个娃，最近总躲在屋里，不爱说话，还总哭，给他煮了薄荷茶也不管用，你看看咋回事？”

林辰跟着王医生来到村头，看见一个小男孩蹲在墙角，手里攥着根树枝，在地上画圈圈。林辰慢慢走过去，从包里掏出片枇杷叶：“你知道这是什么吗？这是枇杷叶，煮水喝能安神，还能用来做小船，放在溪里能漂好远。”

小男孩抬头看了看，眼里有了点光。林辰接着说：“俺们青山村的小孩，要是不开心了，就去草药地摘叶子、编花环，或者跟小石头一起晒草药，晒着太阳，聊着天，就不难过了。”

他转头对王医生说：“儿童情绪问题，比老人的更要‘润物细无声’。用枇杷叶煮茶，加一勺蜂蜜，甜丝丝的小孩爱喝；再让他跟着小石头学认草药、编草绳，游戏里就把情绪疏解开了，不用刻意说教。”

张主任正好在旁边，看着林辰和小男孩互动，点点头：“这就是你方案的精髓 —— 不是硬套理论，是跟着对象调整。老人适合田间劳作，小孩适合游戏互动，基层的‘个性化’，才是最实用的创新。”

小男孩跟着小石头去了草药地，学着摘薄荷叶，还试着编草环。没一会儿，就跟其他小孩追着跑起来，脸上露出了笑。王医生看着，赶紧记在本子上：“枇杷叶茶 + 草药游戏，儿童情绪问题 —— 记好了，以后再遇到这样的娃，就按这个法子来。”

小主，