另一边，林念辰带着孩子们做柴胡苗炒鸡蛋。他学着爸爸的样子，先把柴胡苗洗干净切碎，再打鸡蛋搅拌均匀。虽然动作有点笨拙，但学得格外认真。孩子们围着他，有的帮忙递调料，有的帮忙烧火，热闹极了。

社区的观摩人员一边记录一边拍摄，不时向身边的学生提问：“你们每次小课堂都分成人组和少儿组吗？课程内容都是提前根据当地情况调整的？”

“对！”学生点点头，“成人组侧重实用的养生方法和病症预防，少儿组以趣味互动为主，让孩子们在玩中学。比如山区多讲草药种植和食疗，城市社区就多讲日常养生技巧。”

另一边的诊所里，实习学生们正有条不紊地接诊。一位大叔捂着胸口匆匆赶来，脸色发青：“医生，我胸口闷得慌，还老咳嗽，这可怎么办啊？”

负责接诊的学生立马扶他坐下，先给她量血压、测心率，再仔细询问症状和作息：“大叔，您别着急，您这是换季受凉引起的呼吸道不适，还伴有轻微的肝气郁结。”学生一边安抚，一边开方子，“这是疏肝理气的中药包，用来煮水喝，再配合柴胡茶调理，很快就能好转。”

大叔接过药包，有些担心：“我这老毛病犯了好几次，吃了不少药都没好，这个真管用吗？”

“您放心！”学生详细讲解用药方法和注意事项，“服药期间别吃辛辣油腻的食物，多喝温水，保持心情舒畅。要是三天后还没好转，您随时给我打电话，我跟林老师沟通后再给您调整方案。”

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中午时分，清风寨的小课堂飘出了浓郁的香气。柴胡养生茶清甜解腻，柴胡苗炒鸡蛋鲜香可口，柴胡排骨汤浓郁醇厚。孩子们端着自己参与制作的美食，互相分享：“我的炒鸡蛋最好吃！”“我的养生茶最甜！”

村长端着一碗柴胡排骨汤，递给林辰：“林大夫，你尝尝！用咱们自己种的柴胡做的，味道就是不一样。以后我们要把柴胡和艾草、百合一样，做成特色农产品，让更多人知道咱们山里的好东西！”

林辰尝了一口，点点头：“味道真不错！把草药和美食结合起来，既养生又能增收，这个思路特别好！以后我们还能帮大家对接销路，让山里的宝贝走出去。”

下午一点，林辰带着大家赶回诊所，社区的观摩人员还在和留守的学生交流。看到林辰回来，负责人立马迎上来：“林大夫，你们的小课堂太成功了！教学内容实用，互动性又强，我们回去就开始筹备，麻烦你们后续多指导。”

“没问题！”林辰笑着说，“我们会把详细的教学方案和教材资料发给你们，还会派经验丰富的学生过去协助，保证你们的小课堂顺利开课。”

正说着，上午来诊所看胸口闷的大叔又回来了，脸上露出了笑容：“医生，我喝了药包煮的水，胸口不闷了，咳嗽也轻多了！太感谢你们了！”

学生笑着问：“大叔，您有没有按我说的注意饮食？柴胡茶喝了吗？”