“那么多个孩子，即使是人贩子，也转移不了那么快的。”

她的话被一阵急促的哨声和更加有序的跑动声打断。

只见在祁京墨的指挥下，学校的男老师们已经迅速守住了各个出口，像一道坚实的人墙。

原本喧闹的家长和学生们也被要求以班级为单位聚集，老师们大声点名，确认着身边每一个孩子。

经过快速清点，一共有十三个孩子失踪了。

而这时，之前被派去求援的那个年轻老师也气喘吁吁地跑了回来。

身后跟着几名穿着制服的公安干警和十几名的民兵，动作迅速地小跑进入校园。

祁京墨立刻迎了上去，与带队的公安负责人快速低语。

他一边听着汇报，一边抬手果断地指向几个方向，干警和民兵们立刻分成了几个小组。

有的开始仔细询问最早发现异常的老师和孩子，获取更准确的嫌疑人及孩子体貌特征。

有的则配合守门的老师，开始对滞留在校内的、形迹可疑的成年人员进行初步排查。

还有一队人直接以学校为圆心，往外扩散搜查。

就在搜索工作紧张进行时，一个被询问的低年级小女孩怯生生地提供了一条关键线索。

“我，我看见张爷爷和一个不认识的叔叔在仓库那边说话，那个叔叔好像还给张爷爷东西了……”

这条线索立刻引起了祁京墨的警觉。

他马上示意两名公安干警，不动声色地靠近仓库区域，并重点排查与老校工张师傅相关的场所。

搜查范围迅速从校园外围收缩，重点聚焦在校工宿舍和学校后墙附近那片紧邻着几户民房的杂乱区域。

一名眼尖的民兵在巡查到学校后墙一处偏僻的角落时，发现地上的杂草有新鲜踩踏的痕迹，而墙头上似乎也有摩擦的印记。他立刻发出信号。

几名干警和民兵迅速包围了墙外那几间低矮的民房。

其中一间房门紧闭，窗户也被破布从里面堵上，显得格外可疑。

带队的公安负责人上前敲门，里面先是死寂，随后传来一阵慌乱的窸窣声。