陆仁描绘的图景，既有切实可行的治理框架，又有充满诱惑的战略远景，尤其是“石油”作为新型战略资源的概念，虽然超前，但其背后代表的巨大利益和强国潜力，深深打动了在场的决策者。
经过近一个时辰的深入讨论、质询与细节推敲，弘治帝最终拍板，全盘采纳陆仁的核心建议，并口述旨意，由阁臣润色后，即刻通过电报发往漠北：
“诏曰：北疆底定，王化肇始。着即设立‘大明蒙古布政使司’，治所定于原鞑靼王庭，由督师王阳明暂代布政使一职，总揽军政，便宜行事；册封巴尔斯博罗特为蒙古巡抚，秩从二品，专司民政安抚，推行朝廷政令，其一切行动，需受王阳明节制；即刻遴选得力官兵，押解达延汗及其核心眷属、罪酋等一干人犯入京；余者部落民众，善加抚恤，各安生业。钦此。”
与此同时，相关的配套命令也迅速下达至礼部、工部格物院等衙门，要求他们立即着手筹备选派教化官员、格物技术人员、编纂教材、准备物资，尽快北上，展开工作。
漠北，原鞑靼王庭。
寒风卷过枯黄的草场，昔日象征着游牧帝国权威的金帐附近，如今布满了大明军队的营寨和旗帜，秩序井然。在王阳明简朴而戒备森严的临时帅帐内，电报机的嘀嗒声刚刚停歇。
王阳明仔细阅读完由书记官誊写清晰的电文圣旨，脸上露出深以为然的神色。陆仁所提诸策，尤其是文化浸润与格物先行的思路，与他“破山中贼易，破心中贼难”的理念，以及希望通过教化移风易俗的想法不谋而合。至于向西寻找“石油”，虽觉新奇，但他对陆仁在格物领域的判断素有信心，深知此事必关系重大。
他立即命人传召巴尔斯博罗特。
不过一刻钟，巴尔斯博罗特应召而来。他如今已褪去了初到西山时的茫然与警惕，换上了一种沉静而审慎的气质，汉语说得相当流利，举止间也多了几分大明官员的仪态。他身着御赐的麒麟补子绯袍，进入帐中，恭敬地向王阳明行下官之礼：“巴尔斯博罗特，拜见督师。”
王阳明没有寒暄，直接将圣旨内容告知，并将陆仁密信中关于西寻石油的指示也一并转达。他目光锐利地看着对方：“巴尔斯博罗特巡抚，陛下天恩浩荡，予你重任，是望你能念及草原苍生，导引各部，顺应时势，共享太平之福。而非令你沉湎于旧日权柄，再生他念。”
巴尔斯博罗特深吸一口气，再次深深一躬，语气郑重：“督师良言，下官谨记于心。皇恩如海，予罪臣再生之机，授以显职，下官敢不竭诚效命，以报万一？必当尽心竭力，安抚各部，推行王化，使漠北永为大明北疆之坚实藩篱。”
“如此甚好。”王阳明颔首，“陆尚书特意交代，向西勘探石油之事，关乎国运，宜早不宜迟。你在稳定当前局面后，需立即着手准备，物色熟悉西路地理、可靠的向导与人员。”
“下官明白。草原以西，确有古道可通远方，一些部落与西边亦有零星贸易。下官会尽快遴选得力人手，待局势稍稳，便可先行派出探路小队。”巴尔斯博罗特毫不犹豫地应承下来。他深知，这是展现自己价值、巩固地位的重要机会。
接到圣旨的次日，王阳明便以雷霆手段，开始搭建蒙古布政使司的临时架构。他抽调军中文案、参谋人员，组建了最初的布政使司衙门，划分吏、户、礼、兵、刑、工各房，开始处理接收来的王庭籍册、统计人口牲畜、接收各部落递上的归顺文书。所有重要决策和进展，都通过架设到帅帐的电报线路，及时向北京请示汇报，效率远超以往任何时期。
十数日后，由礼部、工部格物院选派的首批人员，乘坐马车、携带大量物资，在骑兵护卫下抵达王庭。沉寂的草原顿时热闹起来。在划定的区域，格物分院的建设工作迅速展开。学员们和随行工匠们勘测地形，平整土地，搭建临时工棚和仓库，搬运带来的书籍、仪器、种子、农具和医疗物资。
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奠基仪式虽不奢华，但意义非凡。王阳明、巴尔斯博罗特，以及数十位被招抚而来的蒙古各部头人齐聚现场。格物院的学员当场演示了经纬仪测量，展示了来自大明的优质苜蓿草籽和防治牲畜常见病的药剂，引起了头人们极大的兴趣。
最引人瞩目的，是格物分院临时辕门外张贴的那张巨幅告示。上面用蒙汉两种文字，清晰地写明了“帝国高等人才选拔试”在此地推行的一切细则，包括报考资格、科目选择、考核内容范围、以及中选后的待遇和前途。明确宣告，无论蒙古、汉人，无论出身哪个部落，在考试面前，一视同仁。
一位名叫巴特尔的年轻蒙古贵族，在通晓蒙文的吏员讲解下，仔细阅读着告示，眼中闪烁着难以置信和渴望的光芒：“只要……只要通过这些考试，真的就能去北京的格物院读书？或者……直接当官？”
旁边的格物院学员肯定地回答：“朝廷旨意，昭告天下，绝无虚言。只要你有才学，通过考核，前程便在眼前。格物院中，已有多位来自西南土司、南洋归化学子，如今皆有所成。”
这个消息如同在平静的湖面投下巨石，迅速在各部族间传播开来。虽然大多数头人和牧民仍持观望、怀疑态度，但一些较为开明、或希望子弟能有更好出路的部落首领，已经开始私下打听具体的备考事宜和需要学习的内容。
与此同时，礼部设立的“汉文化教育厅”也开始运转。
首批三十名精通蒙汉双语、耐心细致的儒生，带着特编的《蒙汉千字文》、《圣谕广训图说》等启蒙教材，分赴几个归顺较早、规模较大的部落，开设了第一批汉语学堂。
他们从最简单的数字、称呼、日常用语教起，结合图画、故事，潜移默化地介绍着中原的农耕文明、礼仪规范和历史故事。起初，只有一些好奇心重的孩童和少数年轻人围拢观看，但随着格物院带来的改良畜种、兽医药剂等实实在在的好处显现，愿意将孩子送来学习汉语的部落家庭，开始悄然增多。
巴尔斯博罗特在王阳明的支持和指导下，积极履行着巡抚的职责。