“云飞，你画的方位图真清楚！”李老师走过来，看了看他的练习本，“还加上了标志性的树木，很有创意！以后我们出去旅游，就能用今天学的知识辨别方向了。”

小云飞心里甜甜的，他觉得数学不仅能用来计算，还能帮助他认识世界，真是太神奇了。

课间十分钟，小云飞没有去操场玩，而是拉着林晓雅跑到班级图书角。图书角的书架上摆满了各种各样的书，有童话书、科普书、历史书，最上面一层放着几本厚厚的百科全书。小云飞踮着脚尖，小心翼翼地取下一本《少年百科全书·地理卷》，迫不及待地翻开，里面有很多关于长城的详细介绍，还有很多精美的图片——有长城的日出、日落，还有不同朝代长城的复原图。

“你看，这里写着长城始建于春秋战国时期，秦始皇统一中国后，将各段长城连接起来，才有了万里长城。”小云飞指着书上的文字，小声念给林晓雅听，“还有这里，长城的总长度超过2万公里，是世界上最长的军事防御工程。”

林晓雅也看得入了迷，她指着一张长城烽火台的图片：“这个烽火台看起来好高呀！课文里说‘每隔几公里就有一座烽火台’，古时候的士兵就是在这里放狼烟，传递军情的吧？”

“对！”小云飞点点头，“我在爷爷的故事书里看到过，一旦有敌人入侵，士兵就会点燃烽火，附近的士兵看到后，就会赶来支援，这就是‘烽火传军情’。”

两个人凑在一起，一边看书一边讨论，不知不觉就到了上课时间，小云飞依依不舍地把书放回书架，心里暗暗决定：以后每天课间，都要来图书角看书，了解更多课本里的大世界。

上午最后一节是科学课，科学老师带来了几个放大镜和一些植物标本，有银杏叶、枫叶、松针，还有小云飞熟悉的紫茉莉花瓣。“今天我们来观察植物的叶片，了解不同植物叶片的特点。”老师把标本分给大家，“大家用放大镜仔细观察叶片的纹路、形状、颜色，然后记录下来，看看能发现什么。”

小云飞拿起放大镜，先观察银杏叶标本——银杏叶像一把小小的扇子，边缘有细密的纹路，颜色是金黄色的，摸起来薄薄的、脆脆的。他又观察紫茉莉花瓣，花瓣是淡紫色的，上面有细细的绒毛，纹路像水波纹一样，非常漂亮。

“老师，为什么不同植物的叶片形状不一样呢？”小云飞举手问，他想起幼儿园里的“小勇”，它的叶片是椭圆形的，和银杏叶、枫叶都不一样。

“这个问题问得很好！”科学老师笑着说，“植物的叶片形状不一样，是因为它们生长的环境不同，需要适应不同的气候和光照条件。比如银杏叶是扇形的，有利于在秋天脱落时减少对树枝的伤害；枫叶是掌状的，有利于吸收更多的阳光。”

小云飞恍然大悟，他认真地把老师的话记在科学本上，还画了银杏叶和紫茉莉花瓣的简图，标注出它们的特点。他觉得科学课就像一把钥匙，能打开自然界的奥秘，让他了解更多神奇的知识。

中午放学，妈妈来接小云飞，他拉着妈妈的手，兴奋地说：“妈妈，今天王老师给我们看了长城的青砖碎片，李老师带我们认识了地球仪，我还在图书角看到了很多关于长城的知识，原来课本里的大世界这么有趣！”他还把自己和林晓雅约定长大后一起去爬长城的事情告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“我的云飞长大了，懂得从课本里学习知识，还对外面的世界充满了向往。只要你好好学习，以后肯定有机会去看看长城，去了解更多课本里的大世界。”

回家的路上，小云飞看到路边的银杏树叶又黄了一些，像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。他想起科学课上观察的银杏叶标本，忍不住捡起一片完整的银杏叶，小心翼翼地夹在语文课本里，当作书签——他想把这份秋天的美好，和课本里的知识一起珍藏起来。

下午第一节课是英语课，英语老师陈老师带来了几张外国着名建筑的图片，有英国的大本钟、法国的埃菲尔铁塔、美国的自由女神像。“今天我们学习关于建筑的英语单词，大家看，这是Big Ben（大本钟），它在London（伦敦）；这是Eiffel Tower（埃菲尔铁塔），它在Paris（巴黎）……”陈老师指着图片，教大家读单词，还告诉大家这些建筑的简要介绍。