我忍不住笑了：你记得真清楚。你是今天的学生代表？

是啊，负责会场布置和发言。她看了眼手表，突然惊呼，糟糕！我得去准备开场了！说着抱起文稿匆匆跑开，两条麻花辫在身后欢快地跳跃。

交流会在大礼堂正式举行。能容纳五百人的礼堂座无虚席，连过道都站满了学生。主席台上悬挂着领 袖像和五星红旗，两侧摆放着盆裁松柏。当两校领导入场时，全场响起热烈的掌声。

首先发言的是师大附中的老校长。他回顾了两校的办学历史，强调学术交流对培养建设人才的重要性：清华大学与北师大附中同根同源，都承载着为国家培养栋梁之才的使命。今天这样的交流活动，正是为了让南北学子互相学习，共同进步。

接着是太原五中的校长讲话，他带来了山西特产平遥牛肉作为礼物，幽默地说：希望我们的友谊像这平遥牛肉一样，越嚼越香。

学生代表发言环节，林雪晴第一个上台。她今天穿着崭新的白衬衫和蓝裙子，胸前的团徽闪闪发光。虽然略显紧张，但她的发言条理清晰：

新时代的青年应当既脚踏实地，又仰望星空。我们既要学好基础知识，又要勇于创新，为建设新中国贡献智慧与力量。就像钱先生那样，既有扎实的理论基础，又有敢为人先的创新精神。我们学习数学物理，不仅是为了考试得分，更是为了掌握改造世界的工具；我们学习文史哲，不仅是为了积累知识，更是为了树立正确的人生观和价值观。

她顿了顿，继续道：在当前国家建设的关键时期，我们青年学生更应该将个人理想与国家需要相结合。无论是选择工业建设，还是农业发展，或者是教育事业，都要以国家需要为重。同时，我们也要保持开放的视野，关注世界科技发展前沿，思考如何将先进技术应用于国家建设中。

台下响起热烈的掌声。我看到评委席上的领导们频频点头，显然很欣赏她的发言。

轮到我了。我深吸一口气，走上讲台。看着台下密密麻麻的听众，我决定围绕计算机技术与经济建设这个主题展开。

各位老师同学，我目前在北京大学同时攻读世界经济与计算机两个专业。开场第一句话就引起了窃窃私语——在这个时代，计算机对大多数人来说还是个陌生而神秘的概念。

我用最浅显的语言解释道：可能很多同学觉得计算机很神秘，甚至很遥远。但其实，计算机不是什么神奇的魔法，而是一种能够加速经济建设的强大工具。

台下渐渐安静下来，所有人都聚精会神地听着。

想象一下，如果有一天我们能用计算机来规划经济建设，优化资源配置，那将会大大加快新中国的发展速度。我开始举例说明，比如说，现在我们要统计全国经济数据，可能需要数月时间。各地把数据报上来，再人工汇总计算，既费时又容易出错。但如果用计算机，可能只需要几天甚至几个小时就能完成，而且准确度大大提高。

我看到台下有同学惊讶地张大了嘴，继续深入解释：再比如说，现在搞工程建设要靠人工计算，一个大型水库的设计可能要算上好几个月。但如果用计算机，可能几天就能完成各种复杂计算，还能模拟不同方案的效果。

我之所以选择这两个专业，就是希望能够将计算机技术应用于经济建设中。我越说越激动，也许用不了几十年，计算机就会像算盘一样普及，成为建设新中国的重要工具！到时候，我们的工厂可以用计算机控制生产，我们的银行可以用计算机处理业务，甚至我们的日常生活中都会用到计算机。

为了让大家更好理解，我打了个比方：计算机就像是一个超级算盘，但它不仅能算数，还能存储信息、处理数据、甚至模拟思考。它可以帮助我们解决很多人工难以完成的复杂问题。

小主，

台下开始响起议论声，显然这个观点引起了很大兴趣。我继续阐述：现在国外的计算机技术已经应用于天气预报、人口普查、科学研究、航空调度等多个领域。如果我们现在开始重视计算机技术的研发和应用，完全有可能在这个新兴领域实现弯道超车！

我看到台下许多同学眼中闪着兴奋的光芒，显然被这个前景所吸引。当然，这条路并不容易。计算机技术需要数学基础，需要工程能力，更需要创新思维。但这正是我们这一代人的责任和机遇——用最新的科学技术，加速新中国的建设进程。

最后我总结道：所以我呼吁，在夯实数理基础的同时，我们也要关注计算机这样的新兴技术。也许在不久的将来，在座的各位中就会有人成为我国计算机领域的开拓者，用这项技术为祖国的建设添砖加瓦！

全场爆发出热烈的掌声。我看到不少同学都在拼命鼓掌，眼中充满对未来的憧憬。

自由交流时间，我立刻被学生们团团围住。计算机真的这么厉害吗？它除了计算还能做什么？你怎么会想到学这么冷门的专业？问题一个接一个，我尽量用他们能理解的方式解答。

一个戴眼镜的男生问道：现在计算机那么庞大昂贵，真的能普及吗？

我笑着回答：现在的计算机确实庞大，但技术是在进步的。1946年第一台计算机ENIAC重达30吨，占地167平方米。但现在的新式计算机已经小了很多。我相信用不了几十年，计算机就会越来越小，越来越便宜，最终走进寻常百姓家。

一个女生好奇地问：计算机能帮我们做什么呢？