教室里顿时响起一片压低的笑声和附和声，气氛轻松了不少。汪老师自己也乐了，花白的眉毛都跟着抖动：“笑笑笑，你们一个个都爱听笑话，都不爱听课是吧？行，以后数学课改笑话专场，好不好？”

“好！”底下立刻有一半的同学起哄响应，声音里透着青春期的调皮和兴奋。

叶晓月被这氛围感染，肩膀微微耸动，唇角弯起一个极浅的弧度。她想起从前在天启学院，数学老师兼班主任黄慈利——大家私下里都喊他“黄哥”。

他的课也偶有让人眼皮打架的时候，同样不乏风趣的插科打诨，引来阵阵笑声。只是，那笑声似乎不像老汪课堂这般，如同家常便饭，带着一种近乎肆意的、暖烘烘的烟火气。

“还笑？我可没空跟你们贫嘴！”汪老师佯装板起脸，用教棍敲了敲讲台边缘，发出清脆的“笃笃”声，把脱缰的话题硬生生拽了回来，“笑话以后有的是时间讲！但现在，都给我把心收回来！快考试了，徐主任查堂的眼神可毒着呢，逮着了又得把我提溜出去训话！”

笑声渐歇，所有人都收敛心神，目光重新聚焦在密密麻麻的函数图像上。大家心里都明白，讲台上这个幽默的小老头肚子里是真有墨水。从小学班主任到初中数学把关老师，如今又一路带到高中，几十年的教学生涯，实力早已烙印在每一次深入浅出的讲解里。

“老汪真是越老越成精了。”后排的莫天用课本挡着脸，侧头对同桌雷轩小声嘀咕。

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雷轩憋着笑，肩膀耸动：“那可不，快六十岁的人，活得比四十还精神！”

汪老师没理会底下的小动作，指尖点着黑板上的复杂函数图像，粉笔灰在从窗帘缝隙钻进来的阳光里飘成细小的银色光带：“这道题！上次月考，错的人能坐满半个操场！今天讲最后一遍，谁来说说定义域怎么求？步骤！”

话音刚落，一只手臂就利落地举了起来。

是雷欣。她起身时，木制的椅子腿在地面刮出细微的轻响，指尖还沾着方才转笔时蹭上的银色铅笔灰，声音清亮而笃定：“先看分母不能为零，再算根号里的式子必须大于等于零，还有对数函数的真数也得大于零。最后，这三个条件取交集。”

汪老师眯起眼睛，眼角的皱纹堆叠成慈祥的弧度：“嗯，思路清晰，不错，坐下。”他锐利的目光扫过教室，最终定格在刚刚“醒神”的夏晓琳身上，教棍遥遥一点：“夏晓琳！你，站起来跟我重复一遍她说的第三个条件！”