萧景珩若有所思，轻轻握了握桌下她的手。

这时，一直埋头用膳的萧怀瑾忽然抬起头，奶声奶气地问：父皇，格物院...也是读书吗？

这孩子，心思竟还记挂着格物院。萧景珩放下筷子，耐心解释：格物院也是做学问的地方，不过是研究万物运转的道理。比如怀瑾玩的鲁班锁，为何那些木块能严丝合缝？为何船能浮在水上？这些道理，都在格物院里研究。

就像韩大人做的风车？萧怀瑾追问。

对，就像风车为什么会转。萧景珩微笑，怀瑾若感兴趣，日后可以多去格物院看看，跟着韩大人学学问。

沈静姝柔声接话：咱们怀瑾若是喜欢，改日让韩大人找些适合孩童的格物图册来，母后讲给你听，可好？

萧怀瑾用力点头，小脸上满是期待。

晚膳后，宫人撤去残席，换上清茶和时令瓜果。一家人依旧坐在亭中纳凉闲话。萧靖初也从东宫过来请安，十五岁的少年郎，身姿挺拔，气度沉静。

他先规规矩矩地向父母行了礼，又含笑摸了摸弟弟妹妹的头，这才在下首坐了。

靖初近日在读什么书？萧景珩随口问起，语气轻松，不似考校，更像是父子间的闲聊。

回父皇，近日在读《水经注》，辅以安皇叔历年来的漕运札记，相互印证，颇有所得。萧靖初答道，安皇叔不仅精于实务，文笔也极佳，将沿途风土人情、水文变化写得生动有趣。儿臣读到其中记载漕丁生活的段落，方知一线劳作之艰辛。

能体恤民情，这很好。沈静姝赞许地看着长子，你安皇叔的札记，母后也曾看过几句，记得他写漕丁之苦，不在舟车劳顿，而在归家无期，着实令人动容。