陆辰逸走过去。画面上，他和小冰山坐在餐桌旁，一个讲解一个倾听，窗外的阳光照进来，在桌面上形成光斑。画得很有神韵，特别是小冰山专注的表情和他自己微微前倾的身体姿态。

小主，

“画得真好。”陆辰逸真心称赞，“把爸爸画得这么帅。”

“爸爸本来就很帅！”小糖块理所当然地说。

陆辰逸笑了，看向小冰山：“题解出来了？”

“嗯，是D。”小冰山把草稿纸推过来，“爸爸你看，我的解法对吗？”

陆辰逸仔细看了一遍，点头：“思路正确，步骤也完整。不过这里可以简化一下……”他拿起笔，在纸上写了个更简洁的解法。

小冰山眼睛一亮：“对哦，这样更直接！我怎么没想到？”

“经验问题。”陆辰逸拍拍儿子的肩，“多做就会了。”

小山这时跑过来，举着刚用数学积木拼出的复杂图案：“爸爸看！”

陆辰逸接过来，发现是一个对称的几何图形，虽然简单，但对两岁孩子来说已经很难得了。

“小山真聪明。”陆辰逸抱起小儿子，“这是你自己想出来的？”

小山点头：“像哥哥书上的。”

小冰山凑过来看：“确实像分形几何的初级图案。”他认真地对爸爸说，“爸爸，我觉得可以给弟弟买点数学启蒙玩具了。他现在这个阶段是数感和空间感发展的关键期。”

陆辰逸看着大儿子认真的表情，忍不住笑了：“好，听你的。你帮弟弟选。”

晚饭时，一家人围坐在餐桌旁。今天林芷糖做了孩子们