招娣忽然开口，声音细细的却清晰：“俺学了认草药，会采柴胡、蒲公英。前阵子弟弟咳嗽，俺采了蒲公英煮水，喝两天就好了。还学了算数，上月娘卖鸡蛋，俺算的账，没让贩子坑钱。”

妇人愣了愣，神色松动了些，却还是摇头：“这些是好……可家里实在缺人手。”

萧令仪心中沉重。离开社学后，她对郑县令道：“带本宫去招娣家看看。”

招娣家在城边，两间土屋，院子里堆着柴火。招娣的父亲卧病在床，咳嗽不止。三个弟妹在院里玩耍，最小的还在襁褓中。

招娣娘忙着熬药，又要照看孩子，手忙脚乱。招娣一回家，立即抱起襁褓中的弟弟，又指挥两个妹妹帮忙生火。

颜述之仔细观察这个家，忽然问：“招娣娘，您可会织布？”

“会些粗布。”招娣娘道，“可没空织。这么多孩子要照看，还要下地……”

“若让招娣在社学学织布呢？”颜述之道，“上午学认字算数，下午学织布。学成了，织的布可贴补家用。而且社学可设‘育儿堂’，让更小的孩子在那里，由专人照看，上学孩子的弟妹也能送去。”

招娣娘眼睛一亮：“真有这样的好事？”

“本宫会尽力办。”萧令仪郑重道。

当夜，萧令仪与颜述之在县衙商议对策。永清的问题比涿县更严峻——贫困、劳力短缺、女子地位低下。单纯的“手艺课”已不足以解决。

“公主，”颜述之指着今日记录，“永清女子不是不想上学，是不能——她们是家庭的主要劳力。要让她们上学，得解决她们的后顾之忧。”

“你的意思是……”

“设育儿堂是个法子。”颜述之道，“让上学的女子可将年幼弟妹带去，由社学请人照看。这样她们既能上学，家里也不缺人手。”

萧令仪点头：“还有，要教真正能快速见效的手艺。织布要学半年，太慢。可否教些更快的小手艺？比如编草帽、做鞋底、缝补衣服，这些学了就能挣钱。”

“这个想法好。”颜述之提笔记下，“永清缺水，但野草多。编草帽、草席，材料易得，学得快。”

两人又商量到深夜。次日，萧令仪召郑县令来，说了设立育儿堂和速成手艺课的想法。

郑县令却面露难色：“殿下，这些都要钱。永清县库空虚，实在拿不出……”

“钱，本宫来想办法。”萧令仪道，“但你要用心办。郑县令，你在永清两年，该知道百姓之苦。社学若办好了，百姓孩子有出路，永清才有希望。”